Ordinul semnat de Daniel David reglementează temele pentru elevi

Autor:
2 Min Citire

Ordinul semnat de Daniel David reglementează temele pentru elevi

Un nou ordin semnat de Daniel David stabilește reguli clare privind temele pentru acasă destinate elevilor.

Conform acestui ordin, temele pentru acasă vor fi împărțite în două categorii: tema obligatorie, cu un nivel mediu de dificultate, care se aplică tuturor elevilor din clasă, și tema suplimentară, care este facultativă și poate fi adaptată la nevoile individuale ale elevilor, având rol de recuperare sau de pregătire pentru performanță.

Este important de menționat că, la clasa pregătitoare, nu se dau teme pentru acasă. Timpul maxim alocat pentru temele obligatorii la învățământul primar va fi de maximum 1 oră, iar pentru celelalte niveluri de învățământ preuniversitar, acest timp nu va depăși 2 ore.

Responsabilitatea respectării acestor reglementări revine directorilor și diriginților. Ordinul prevede că „tema pentru acasă pentru o disciplină, având drept finalitate realizarea unor lucrări mai ample/de sinteză, poate să fie maximum una pe interval de învățare (modul)”.

Spațiu publicitar! Cereți o ofertă!
Ad Image

În perioada vacanțelor, de regulă, nu se vor da teme pentru acasă elevilor din învățământul primar și gimnazial, acestea putând fi doar de tip suplimentar.

Stabilirea temelor trebuie să evite oboseala fizică și emoțională a elevilor, precum și reducerea timpului liber destinat activităților recreative sau adâncirea diferențelor dintre elevii performanți și cei aflați în dificultate.

De asemenea, ordinul interzice utilizarea temelor ca instrument de pedeapsă. Daniel David a declarat: „Cred sincer că această reglementare ajută atât copiii, cât și profesorii să beneficieze de un context educațional nu doar performant, ci și plăcut și sănătos, întărind încrederea în școală și între elevi-profesori-părinți.”

Reglementarea permite flexibilizări ale temelor – obligatorii și suplimentar-facultative – în funcție de nevoile copiilor: de la recuperare și consolidare a competențelor, până la performanță și relevanță pentru viața cotidiană.

Distribuie acest articol
Niciun comentariu

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *