Lansarea în dezbatere publică a noului curriculum pentru licee
Ministerul Educației a anunțat lansarea în dezbatere publică a noului curriculum pentru licee, ca parte a reformei curriculumului liceal, după aprobarea planurilor-cadru.
Acest nou pas implică elaborarea programelor școlare, esențiale pentru atingerea obiectivelor educaționale, care includ formarea celor opt competențe-cheie. Acestea au un impact pozitiv asupra alfabetizării funcționale.
Cele opt competențe-cheie sunt: (1) competențe de limbă/comunicare (alfabetizare); (2) competențe multilingvistice; (3) competențe STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică); (4) competențe digitale; (5) competențe de viață (personale/sociale/abilitatea de a învăța să învățăm); (6) competențe civice, juridice și de mediu; (7) competențe antreprenoriale; (8) competențe de expresie și sensibilitate culturală.
„Este o schimbare paradigmatică a unor programe deja vechi de aproape 20 de ani”, afirmă Ministerul Educației.
După aprobarea programelor școlare, vor urma elaborarea manualelor și formarea profesorilor. Acestea vor fi implementate cu metode moderne, alături de finalizarea standardelor naționale de evaluare pentru fiecare programă școlară.
Peste 1.500 de specialiști au contribuit la elaborarea acestor programe și vor participa la dezbaterile legate de acestea.
„În urma acestui proces, sunt convins că generația care va avea șansa să fie pregătită la nivel liceal prin noul curriculum – începând cu clasa a IX-a din anul școlar 2026 – 2027 – va atinge standardele educaționale așteptate de țară, iar analfabetismul funcțional – care a devenit în ultimii ani un risc de securitate națională – va fi drastic redus”, susține Daniel David, ministrul Educației.
El explică faptul că, la acest nivel, analfabetismul funcțional se referă, în principal, la incapacitatea de a utiliza competențele de nivel liceal în activități specifice programelor și/sau vieții cotidiene. Acest lucru îi face pe oameni vulnerabili la pseudoștiință, manipulare, conspirații și la integrarea deficitară pe piața muncii, având niveluri insuficient dezvoltate legate de alfabetizarea numerică și de limbă/comunicare.
Lista programelor școlare lansate în dezbatere este disponibilă pe site-ul Ministerului Educației.
