Elevii din România înregistrează performanțe sub media țărilor din OCDE, afirmă un reprezentant OCDE
Un reprezentant al OCDE a declarat că ratele de înscriere în educația preșcolară, primară și secundară sunt mai mici în România comparativ cu media țărilor membre OCDE, iar elevii români obțin rezultate inferioare celor din OCDE.
Potrivit reprezentantului OCDE, „ratele de înscriere în învățământul preșcolar, primar și secundar sunt cu toate semnificativ mai scăzute în România decât media țărilor din OCDE”. De asemenea, conform studiului PISA, programul OCDE de evaluare internațională a elevilor, „elevii din România obțin rezultate mai slabe la matematică, citire și științe decât media țărilor din OCDE”.
Secretarul general al OCDE a precizat că investițiile în educație și dezvoltarea competențelor de înaltă calitate vor fi esențiale.
În ceea ce privește pregătirea cadrelor didactice, acesta a declarat că „o mai bună pregătire a cadrelor didactice, programe de învățământ modernizate, cu un accent mai puternic pe competențele digitale, precum și modernizarea infrastructurii școlare ar contribui la îmbunătățirea rezultatelor învățării”.
Reprezentantul OCDE a propus o serie de reforme cu prilejul evenimentului de inaugurare al ultimului studiu economic pentru România realizat de OCDE. Inițiativa are scopul de a îmbunătăți politicile publice actuale, pentru a crea o economie mai prosperă, a îmbunătăți calitatea forței de muncă, dar și a vieții cetățenilor.
Mathias Cormann a mai precizat că este nevoie de investiții într-o îngrijire mai bună a copiilor, în speranța de a le motiva pe mame să se întoarcă mai repede în câmpul muncii, dar și stimulare a tinerilor, pentru a fi mai motivați să intre pe piața muncii.
