Angajamentul României față de UNESCO
Daniel David a reafirmat angajamentul României de a susține și promova agenda UNESCO în educație, știință, cultură și comunicare. România va continua să se implice activ în aceste domenii, intensificând colaborarea cu UNESCO și cu statele membre, învățând din bunele practici pentru a construi un viitor al păcii, securității și sustenabilității.
Viziunea asupra educației și științei
Mesajul a inclus o viziune clară asupra educației și științei, subliniind că:
- Societățile moderne sunt bazate pe cunoaștere.
- Cunoașterea este generată prin cercetare și diseminată prin educație și cultură, comunicarea având un rol fundamental.
- Societățile bazate pe cunoaștere asigură un nivel înalt de bunăstare pentru cetățeni.
Vulnerabilitățile societății bazate pe cunoaștere
David a identificat trei vulnerabilități majore ce amenință societatea bazată pe cunoaștere:
- Analfabetismul funcțional: Permite infiltrarea pseudoștiinței, generând conspirații și abordări extremiste. Aceasta reprezintă un risc pentru securitatea națională, necesitând abordări remediale directe și indirecte prin educație de calitate.
- Integrarea fizico-cyber: Accesibilizarea informațiilor prin internet și rețele sociale deschide spații atât pentru știință, cât și pentru pseudoștiință. Este esențial ca știința să fie activ integrată în aceste spații, blocând pseudoștiința prin educație formală, nonformală și informală.
- Așteptările cetățenilor: Oamenii emancipați așteaptă instituții sociale care să le permită co-crearea deciziilor care îi afectează. Demersul de „citizen science” și abordarea educației-științei în ecosisteme complexe sunt căi promițătoare, menținând rigoarea științifică.
Concluzie
Combaterea analfabetismului funcțional și promovarea educației de calitate sunt esențiale pentru a proteja societatea bazată pe cunoaștere de riscurile pseudoștiinței, asigurând un viitor stabil și prosper.
